УРОК XX I I I -  Дидактические рекомендации   -   Приложения

Учебник « История еврейского национального движения, 1914-1949 гг. » , гл. 6, стр. 82-95.

1. Что должно быть ответом еврейского ишува на арабский террор – « сдержанность » или « ответ » ? – дискуссия в национальном совете (инсценировка)

Эта работа должна быть проделана после обсуждения материала 4 части урока ( « Арабское восстание 1937-1939 гг. » ), в качестве подготовки к обсуждению 5 части ( « Дискуссия в еврейском ишуве » ).

Ход работы

1)       Класс разделяется на две группы.

2)       Одна группа представляет тех руководителей ишува, которые придерживались политики сдержанности, то есть считали, что арабам нельзя отвечать террором (см. Приложение 1). Вторая группа представляет сторонников ответа террором на арабский террор (см. Приложение 2).

3)       Каждая группа излагает свои аргументы письменно, после этого в классе происходит дискуссия, в ходе которой они излагаются устно.

4)       В ходе обсуждения учитель записывает на доске аргументы, выдвинутые обеими группами учеников, после чего переходит к 5 части урока и излагает реально выдвигавшиеся аргументы сторон.