בשיעורים הקודמים בדקנו את הכוחות והמאורעות ההיסטוריים, שהביאו לעלייתה של התנועה הלאומית היהודית בשלהי המאה ה - 19.

1. ראשית , הבהרנו את קיומם של יסודות לאומיים ביהדות ובמרכזם הזיקה לארץ ישראל שליוותה את היהודי בכל מקומות גלותו.

2. בדקנו את השפעתן של האמנסיפציה וההשכלה במערב אירופה ובמרכזה על התודעה הלאומית היהודית. נוכחנו, כי מתן שוויון הזכויות ליהודים ותנועת ההשכלה היהודית עיכבו, בשלב הראשון, את כינונה של התנועה הלאומית היהודית שכן המשכילים היהודים ראו בלאומיות היהודית מכשול להשתלבותם בחברה הלא - יהודית.

3. גורמים אלה (השכלה ואמנסיפציה), שעיכבו את הלאומיות היהודית בראשיתם, הוליכו להתעוררות הלאומית היהודית בשנות ה - 80 של המאה ה - 19, לאור המצוקה אליה     נקלע היהודי באירופה שלאחר האמנסיפציה. מצוקה זו באה לידי ביטוי בשני מישורים:

א. משבר הזהות העצמית של היהודי בחברה המודרנית, שאחד ממרכיביה הבסיסיים הינו רעיון הלאומיות והייחוד המדיני - תרבותי - חברתי.
ב. צמיחת האנטישמיות המודרנית במרכז אירופה ובמערבה.

4. סקרנו את תולדות הישוב היהודי ברוסיה - הריכוז היהודי הגדול ביותר בעולם במאה ה - 19. עמדנו על המאפיינים המיוחדים של יהודי רוסיה מבחינה חוקית - משפטית, כלכלית ותרבותית - חברתית.

5. ראינו כי רעיונות ההשכלה והשאיפה לאמנסיפציה מתחזקים בחברה היהודית ברוסיה בתקופת הרפורמות והתמורות של הצאר אלכסנדר השני.

6. נוכחנו לדעת כי תקוות המשכילים ברוסיה להשתלבות ולאמנסיפציה התנפצו נוכח גל הפוגרומים חסר התקדים בדרום רוסיה והתנכרותה של האינטלגנציה הרוסית לגורל היהודים.

  
7. כל הכוחות והאירועים האלה הציבו בפני היהודים באירופה דילמה קשה בכל הנוגע לקיומם ולעתידם. דילמה זו הולידה מספר פתרונות.

8. הפתרונות:

1. להישאר באירופה ולהילחם מתוך הממסד עצמו נגד האנטישמיות ובעד מימוש  האמנסיפציה.
2. להצטרף לתנועות סוציאליסטיות מהפכניות אנטי - ממסדיות כדי להרוס את העולם הישן ולכונן עולם צודק יותר, שבו לא יופלו היהודים לרעה.
3. להגר לארה"ב השוויונית והדמוקרטית ולחיות בה כמיעוט, השווה לכל שאר המיעוטים.
4. להקים תנועה לאומית יהודית, שתראה בארץ ישראל פתרון לאומי בלעדי לבעיית היהודים.

9. שרשי התנועה הלאומית היהודית במאה ה - 19 - סיכום:

1. זיקת העם לארצו - כמיהה של מאות בשנים של עם נלחץ הרוצה לשוב למולדתו.

2. "המצוקה החדשה" - בעית הזהות של היהודי בעידן שלאחר האמנסיפציה.
3. השפעת מאבקן של התנועות הלאומיות באירופה לשחרור משלטון זר ולאיחודו וגיבושו הפנימי של העם.
4. עלית האנטישמיות המודרנית במרכז אירופה ובמערב וגל הפוגרומים ברוסיה. למצוקות הזהות והקיום האלה נתנה התנועה הלאומית היהודית תשובה ברוח הליברליזם והלאומית של המאה ה - 19 - שחרורו של עם ישראל בארץ ישראל.

שיעור מס' 8

הרקע לצמיחתה של התנועה הלאומית היהודית בשלהי המאה ה - 19 - סיכום

הצעות דידקטיות

מהלך השיעור:

1. המורה יסכם את הנושאים שנלמדו בשיעורים 1 - 7 (ראה מערך שיעור מס' 8, סעיפים 1- 7).
2. "על פרשת דרכים" - פעילות קבוצתית (הפעילות תערך לאחר סיכום נושאי השיעורים)

מהלך הפעילות:

1. המורה יחלק את הכתה לשלוש קבוצות.
2. קבוצה אחת תייצג את יהודי רוסיה, הקבוצה השניה את יהודי גרמניה והקבוצה השלישית את יהודי צרפת.
3. כל קבוצה תקבל דילמה בפניה ניצבו יהודי אותה ארץ בשלהי המאה ה - 19. התלמידים, כיהודי אותה ארץ, יתמודדו עם הדילמה ויעלו את כל אפשרויות הבחירה , שעמדו בפני היהודים בתקופה (נספחים מס' 1, מס'2, מס'3).
4. סיכום הפעילות (ראה מערך שיעור מס' 8 סעיף 8).
5. שרשי הציונות - סיכום (ראה שיעור מס' 8 , סעיף 9).

-----------------------------------------------------------------------------

נספח מס' 1

"על פרשת דרכים - רוסיה 1881 הוריך עזבו בשנות השישים את "תחום המושב" והגיעו לעיר הגדולה. למדת בגימנסיה רוסית וכעת אתה סטודנט באוניברסיטה. דומה שרעיונותיך ופעילותך למען השתלבותם של היהודים בחברה הרוסית מקרבת את האמנסיפציה, האמנם? גל הפרעות ,שפרץ בדרום רוסיה ואדישותם של חבריך מקרב האינטלגנציה הרוסית לגורל
היהודים, מעמידים בפניך דילמה קשה באשר להמשך דרכך.

מהן האפשרויות העומדות בפניך" (זכור! אתה ברוסיה, בשנת 1881)

--------------------------------------------------------------------------------

נספח מס' 2

"על פרשת דרכים - גרמניה - שנות ה - 80 של המאה ה - 19 אתה חבר הפרלמנט הכלל גרמני. שנים רבות לחמת בתנועה לאיחוד גרמניה ולמען האמנסיפציה של יהודי גרמניה. דומה שרעיונותיך פעילותך למען השתלבותם המלאה של היהודים בחברה הגרמנית התגשמו. האמנם? הפעילות האנטישמית, המתגברת לאחרונה, מעוררת אצלך שאלות ותהיות באשר להמשך
דרכך.

מהן אפשרויות הבחירה העומדות בפניך? (זכור, אתה בגרמניה של שנות ה - 80 של המאה ה - 19)

--------------------------------------------------------------------------------

נספח מס' 3

על פרשת דרכים" - צרפת, 1895 אתה עתונאי בכתב עת ידוע. מאז זכו יהודי צרפת באמנסיפציה, אין תחום בחיי המדינה בו לא השתלבה משפחתך. מזה ארבעה דורות הוכחתם כי ניתן לשלב בין אזרחות ופטריוטיות צרפתית ושמירה על הייחוד היהודי. האמנם? מאסרו של דרייפוס, והמסע האנטישמי המתחולל כעת בצרפת מעורר בך שאלות ותהיות בכל הנוגע להמשך דרכך.